सर्वपल्ली राधाकृष्णन यांच्या विषयी माहिती 2022 -23 Information in Marathi

संपूर्ण भारतभर दरवर्षी 5 सप्टेंबर रोजी शिक्षक दिन साजरा केला जातो. आई आणि वडील नंतर, आपल्या जीवनात शिक्षकांचे महत्त्वपूर्ण महत्त्व आहे. आपल्या आयुष्यातल्या यशामागील शिक्षकाचा हात आहे, जो आपल्या शिष्यवृत्तीदरम्यान आपल्याला योग्य मार्गाचा अवलंब करण्याची प्रेरणा देतो. हा दिवस देखील महत्त्वाचा आहे कारण हा दिवस भारताच्या इतिहासाचे महान माजी राष्ट्रपती डॉ सर्वपल्ली राधाकृष्णन यांच्या वाढदिवशी साजरा केला जातो. हा दिवस सर्व शिक्षकांच्या समर्पणाचा आणि त्यांच्या विद्यार्थ्यांवरील प्रेमाचा आदर करण्यासाठी साजरा केला जातो. माहिती कोणत्या ती कक्षा 1, 2, 3, 4 , 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 आणि कॉलेजच्या विद्यार्थ्यांसाठी दिले आहेत जिंझी फेसबुक, व्हाट्सप्पप वर आपले मित्र आणि कुटुंबीय देखील शेअर करू शकता|

सर्वपल्ली राधाकृष्णन मराठी माहिती

भारताचे माजी राष्ट्रपती डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन् यांचा 5 सप्टेंबर रोजी जन्मदिन ‘शिक्षक दिन’ म्हणून साजरा करण्यात येतो. ‘शिक्षक’ हा भावी पिढीचा शिल्पकार असून त्यांच्याकडूनच आपल्याला ज्ञान व जगाकडे पाहण्याची सकारात्मक दृष्टी मिळत असते. आपल्या गुरू, शिक्षकांविषयी कृतज्ञता व्यक्त करण्याचा हा दिवस….

डॉ. राधाकृष्ण यांचे शिक्षकांप्रती असलेले प्रेम व आदर पाहून भारत सरकारने त्यांचा जन्मदिन हा ‘शिक्षक दिन’ म्हणून साजरा करण्‍याचा संकल्प केला. ती परंपरा अजूनही सुरू आहे व भविष्‍यातही सुरूच राहिल. 1962 मध्ये डॉ. राधाकृष्णन् यांनी राष्ट्रपती पदाची शपथ घेतली तेव्हा त्यांचा जन्मदिवस हा शिक्षकांचा गौरव दिन म्हणून साजरा करण्याची इच्छा प्रकट केली होती. देशातील शिक्षकांचा गौरव हाच आपला गौरव असल्याचे त्यांनी सांगितले होते.

भारताचे दुसरे राष्ट्रपती डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन याच्या स्मृतीप्रत्यर्थ त्यांचा जन्मदिन संपूर्ण भारतभर शिक्षक दिन म्हणून साजरा करतात. कारण डॉ. राधाकृष्णन यांनी 1909 ते 1948 वर्षं पर्यंत म्हणजे 40 वर्षे शै‍क्षणिक क्षेत्रात शिक्षकाचा कार्यभार सांभाळला .

त्यांचा जन्म 5 सप्टेंबर 1888 साली आंध्र राज्यातील चितुर जिल्ह्यातील तिरूपाणी या गावी झाला. प्राथमिक शिक्षण त्यांच्या गावी झाले व पुढील शिक्षण तिरुपती या गावी झाले. त्यांचे शिक्षण लुथरम मिशन हायस्कूल मध्ये झाले. नंतर उच्च माध्यमिक शिक्षण मद्रास येथील ख्रिश्चन कॉलेजात. तत्त्वज्ञान विषय घेऊन ते प्रथम क्रमांकाने पास झाले व एम्.ए. साठी नितीशास्त्र विषय घेतला.

मद्रास येथे प्रेसिडेन्सी कॉलेजमध्ये तर्कशास्त्राचे प्राध्यापक म्हणून 1917 पर्यंत कार्य केले. 1939 मध्ये आंध्र विद्यालयाने त्यांना डी. लिट. ही पदवी दिली.

1931साली इंग्लॅडने डॉ. राधाकृष्णन यांना सर ही मानाची पदवी बहाल केली. त्यांच्या वाढत्या गुणांमुळे, प्रगतीमुळे 1946ते 1949 या काळात भारतीय राज्य घटना समितीचे सभापती म्हणून निवड झाली.

1952साली भारताचे पहिली निवडणूक होऊन उपराष्ट्रपती म्हणून निवड झाली. त्याच वेळी ते दिल्ली विद्यापीठाचे कुलपती होते. त्याचप्रमाणे 1939 ते 48 बनारस हिंदू विश्वविद्यालयाचे कुलपती होते.

1957च्या दुसर्‍या सार्वत्रिक निवडणुकीत ते पुन्हा उपराष्ट्रपती झाले. उत्कृष्ट कार्य कर्तृत्त्वामुळे त्यांना 1958 साली भारतरत्न हा पुरस्कार देण्यात आला.

13मे 1962 साली डॉ. राधाकृष्णन यांची राष्ट्रपती म्हणून निवड करण्यात आली. 1967 साली निवृत्त झाले. त्यानंतर आंध्रराज्यातील तिरूपती या गावी 24 एप्रिल 1975 रोजी वृद्धापकाळाने त्यांचे निधन झाले.

‘शिक्षक’ भावी पिढीचा शिल्पकार…
शिक्षक हा समाज परिवर्तन करणारा घटक आहे. भविष्यातले विचारवंत, कलाकार, लेखक, तत्त्वज्ञ, पुढारी, डॉक्टर, प्राध्यापक, इंजिनीयर, शास्त्रज्ञ तयार करण्याचे सामर्थ्य शिक्षकांमध्ये असते. ज्या प्रमाणे मातीच्या गोळ्याला कुंभार आकार देऊन त्यापासून एखादी प्रतिकृती तयार करत असतो, अगदी त्याचप्रमाणे शिक्षक बालकांच्या कोर्‍या मनावर योग्य संस्कार करून त्यातून भविष्यातील जबाबदार नागरिक घडवित असतात. आपल्या आई-वडीलांनंतर शिक्षक हे आपले अप्रत्यक्षरित्या पालकच असतात.

शिक्षक हे आपल्याला केवळ पुस्तकी ज्ञान शिकवित नाहीत तर आपण त्यांच्याकडून जगण्याची कला आत्मसात करत असतो.

आपल्या व्यक्तीमत्त्वावर त्यांच्याकडून संस्कार, संस्कृती, परंपरा, चालीरिती व आदर असे पैलू पाडले जात असतात. त्यामुळे विद्यार्थ्यांनी‍ आपल्या गुरूंचा नेहमी आदरपूर्वक सन्मान केला पाहिजे. त्यांच्याविषयी शिक्षक दिनी कृतज्ञता व्यक्त करून त्याचे ऋण फेडण्याचा प्रयत्न केला पाहिजे.

शिक्षक दिन अर्थात चिंतनाचा दिन
समाज व शिक्षक यांचे नाते अतूट आहे. तसेच ते अमूल्ही आहे. भारतीय तत्त्वज्ञानातील परंपरेमध्ये समाजऋण फेडण्यासाठीचाही उल्लेख आढळतो. शिक्षक म्हणजे समाज घडविणारा सर्जनशील घटक. राष्ट्राची ध्येय-धोरणे बळकट करण्यासाठी व देशाला अधिक बलशाली बनवण्यासाठी जी राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरणे आखली जातात त्याची रूजवणं करणारा, ती मूल्ये वृध्दिंगत होण्यासाठी संस्कार करणारा महत्त्वाचा घटक म्हणजे शिक्षक. राष्ट्रउभारणीत शिक्षण व शिक्षकांना महत्त्वाचे स्थान आहे. अशावेळी एखाद्या राष्ट्राच्या जडणघडणीत शिक्षक हा महत्त्वाचा मानला जातो. समाजातील अनेक पिढय़ा त्यांच्या हाताखालून जात असतात. या पिढय़ांना माणूस म्हणून घडवताना राष्ट्रीय चारित्र्यही घडणे अभिप्रेत असते. महात्मा गांधीजींना शिक्षणांची व्याख्या करताना हेच अभिप्रेत होते व ते कालातीतही आहे.

शिक्षकांनी, शिक्षक हा पेशा न मानता ते व्रत समजावे व घेतला वसा टाकू नये, ऊतू नये, मातू तर अजिबात नये. कालौघात शिक्षणक्षेत्रातील आवाहने व शिक्षकांविषयीच्या संकल्पना बदलत आहेत. गुरू, गुरुजी, मास्तर, बाई, सर, ताई आणि आता मॅडम अशी बिरूदे शिक्षकांसाठी पुढे आली आहेत. शिक्षक व विद्यार्थी यातील अंतर कमी झाले आहे. शिक्षकांविषयीची आदरुक्त भीती आता अभावानेच आढळते. गुरुंविषयीचा अभिमान, आदर असणारी ऋषीतुल्य व्यक्तिमत्त्वेही तशीच कमीच होत आहेत. शिक्षकांची जागा तंत्रज्ञानाने घेतली आहे. गुरुची कामं आता यंत्र करत आहे. शाळा, महाविद्यालय ही संकल्पना भविष्यात लयालाही जाईल. ऑनलाइन शिक्षण व ऑनलाइन पदवीही मिळेल. या सगळ्या गदारोळात माणसाच्या सामाजिकीकरण प्रक्रिया मात्र होणार नाही. सहवेदना, सहकार्य, सहानुभूती, त्याग, सोसणे या मानवी भावभावनांचे विकसीकरण कदाचित होणार नाही. सवंगडय़ा सोबत, एका विशिष्टवेळी, विशिष्ट इमारतीत प्रत्यक्ष प्रसंग घडत असताना, प्रत्यक्ष जीवनानुभवातून आपण जे अनुकरणाने, अवलोकनाने, अनुभवातून शिकतो त्याचे काय? हा प्रश्न बाकी असेल. यादृष्टीने विचार करता, मानवाने यंत्रे निर्माण केली. विकसित केली. हीच यंत्रे माणसाची जागा घेत आहेत. पण शिक्षण क्षेत्रात ई-लर्निगची साधने हा शिक्षकांसाठीचा पर्याय होऊ शकत नाही. संस्कार, प्रेम, शिस्त, सृजनांचे रूजवण करण्याचे काम यंत्रे करू शकत नाहीत. हेच खरे.
आज एकविसाव्या शतकाकडे वाटचाल करताना पारंपरिक शिक्षण व आधुनिक शिक्षण असे दोन प्रवाह दिसतात. जीवन कौशल्यावर आधारित किमान कौशल्ये प्राप्त करून देणारे शिक्षण हे भविष्यात उपोगी पडणारे आहे. कुशल मनुष्यबळ हीच आपली आपल्या राष्ट्राची खरी संपत्ती असणार आहे. अगदी आधुनिक पद्धतीच्या शेतीपासून ते अवकाश शास्त्रापर्यंतच तंत्रज्ञानाचा शिक्षणात अंतर्भाव करून राष्ट्राला घडवणारी, राष्ट्राला स्वतंत्र वेगळी ओळख प्राप्त करून देणारी पिढी निर्माण करण्याचे मोठे आव्हान मात्र आपल्या पुढे आहे. शिक्षणाने प्रगती होते, समाज विकसित होतो, देश प्रगत होतो हे खरे; पण आपण मिळवलेले ज्ञान, कौशल्ये हे आपल्या ‘स्व’ सुखापुरते मर्यादित न ठेवता. समाजाभिमुख व्हावे आपण कार्य करतो. समाजासाठी लढतो, उभे राहतो, समाजाला योगदानाच्या रूपात काही देऊ शकतो तेव्हाच हे शक्य आहे व हीच मानसिकता विद्यार्थ्यांमध्ये निर्माण करण्याचे अवघड काम मात्र शिक्षकांना करायचे आहे. धर्म, प्रांत, जात, देश या मर्यादा ओलांडून गेल्याशिवाय ग्लोबलाझेशनच्या खर्‍या अर्थापर्यंत आपण पोहोचू शकणार नाही. म्हणून सर्व थरातील शिक्षणाला व शिक्षकांना आज महत्त्व आहे. माझ्यामधले ‘दि बेस्ट’ देण्याची तळमळ असणारे शिक्षकच हाडाचे शिक्षक ठरतात. समाजभिमुखी पिढी घडवताना विद्यार्थ्यांमध्ये ग्रासलेल्या प्लसची जाणीव, सामर्थ्याची ओळख करून देण्याचे काम होणे आवश्यक आहे. तेव्हाच आपल्याला अभिप्रेत असलेला शिक्षणातून सर्वागिण विकास घडणार आहे. ‘शिक्षक दिन’ म्हणूनच सगळ्यांसाठी चिंतनाचा दिन ठरावा.
मी देशासाठी काय करू शकतो. देशाला काय देऊ शकतो, माझ्या जन्माची सार्थकता कशात आहे, ते इप्सित साध्य करण्याच्या दृष्टीने एक शिक्षक म्हणून आपण कार्यरत असावे. आज काळ बदलला आहे. शिक्षण क्षेत्रातील आव्हाने वाढली आहेत. शिक्षणतज्ज्ञांइतकेच या शिक्षण प्रक्रियेत पालकांनाही महत्त्व आले आहे. समाजाची गरज, विद्यार्थी घडवणे, पालकांची अपेक्षा, आपल्या व्यवसायाची पवित्रता जपणे, प्रतिमा जपणे या सगळ्याचा मेळ घालताना आपले ज्ञानही अद्यावत ठेवणे गरजेचे आहे. या सगळ्याचे संतुलन साधत ह्या व्रताची अवघड वाटचाल करावायची आहे. शिक्षक दिनानिमित्त सर्व गुरुजनांना हार्दिक शुभेच्छा!

Information about Sarvapalli Radhakrishnan in Marathi

डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन यांचा जन्म 5 सप्टेंबर 1888 रोजी तामिळनाडुतील तिरुमणी या छोट्याशा गावात ब्राह्मण कुटुंबात झाला. वडील सर्वपल्ली विरास्वामी गरीब होते परंतु एक विद्वान ब्राह्मण होता. वडिलांवर कुटुंबाची संपूर्ण जबाबदारी असल्यामुळे राधाकृष्णन यांना लहानपणापासूनच जास्त आनंद मिळाला नाही. बालपण तिरुमणी गावात घालवले आणि येथून शिक्षण सुरू झाले. १9 In In मध्ये, त्याच्या वडिलांनी तिरुपती या ख्रिश्चन मिशनरी संस्थेच्या लूथरन मिशन स्कूलमध्ये त्यांची नोंद घेतली. येथे त्यांनी पाच वर्षे अभ्यास केला. 1900 मध्ये वेल्लोर कॉलेजमध्ये शिक्षण घेतले. त्याचे पुढील शिक्षण मद्रास ख्रिश्चन कॉलेजमधून केले. तो सुरुवातीपासूनच हुशार विद्यार्थी होता. त्यांनी तत्त्वज्ञान विषयातील एम.ए. केले केले.
१ 19 १ In मध्ये ते मद्रास रेसिडेन्सी कॉलेजमध्ये तत्त्वज्ञानाचे सहाय्यक प्राध्यापक झाले. त्यानंतर ते इंग्लंडच्या ऑक्सफोर्ड विद्यापीठात भारतीय तत्वज्ञानाचे शिक्षक झाले. डॉ.राधाकृष्णन यांनी शिक्षणाला प्रथम महत्त्व दिले. म्हणूनच तो असा विद्वान विद्वान राहिला. शिक्षणाच्या दिशेने जाणवल्या जाणार्‍या प्रवृत्तीने त्यांना एक मजबूत व्यक्तिमत्व दिले. काहीतरी नवीन शिकण्यासाठी नेहमी अभ्यास करायचा. ज्या महाविद्यालयातून त्याने एम.ए. त्यांना त्याचा कुलगुरू बनविण्यात आले. पण एका वर्षातच ते सोडून ते बनारस विद्यापीठाचे कुलगुरू बनले.

डॉ. राधाकृष्णन विवेकानंद आणि वीर सावरकरांना आपले आदर्श मानत. त्यांच्याबद्दल त्यांनी सखोल अभ्यास केला होता. आपल्या लिखाण आणि भाषणांद्वारे त्यांनी संपूर्ण जगाला भारतीय तत्त्वज्ञानाची परिचित करण्याचा प्रयत्न केला. बहुआयामी कलागुण श्रीमंत असण्याबरोबरच तो देशाच्या संस्कृतीवर प्रेम करणारा माणूसही होता.

जेव्हा भारताला स्वातंत्र्य मिळाले, तेव्हा जवाहरलाल नेहरूंनी राधाकृष्णन यांना सोव्हिएत युनियनबरोबर विशिष्ट राजदूत म्हणून काम पूर्ण करण्याचे आवाहन केले. नेहरूंचे शब्द मान्य करून त्यांनी १ 1947 to to ते १ 9. From या काळात संविधान सभा सदस्य म्हणून काम पाहिले. संसदेतील प्रत्येकाने त्यांच्या कार्याचे आणि वागण्याचे कौतुक केले. ते 13 मे 1952 ते 13 मे 1962 पर्यंत देशाचे उपराष्ट्रपती होते. १ May मे १ 62 .२ रोजी ते भारताचे राष्ट्रपती म्हणून निवडले गेले. राजेंद्र प्रसाद यांच्या तुलनेत त्यांचा कार्यकाळ खूपच आव्हानात्मक होता कारण एकीकडे भारताचे चीन आणि पाकिस्तान यांच्याशी युद्ध झाले होते ज्यावेळी भारताला चीनबरोबर पराभवाला सामोरे जावे लागले होते तर दुसरीकडे दोन पंतप्रधानांचा मृत्यूही त्यांच्या कारकिर्दीत झाला होता. घडले. आपल्या कार्यशैलीच्या साध्या शैलीमुळे, सहकार्यांसह त्याच्या वादाबद्दल त्याला कमी आदर होता.
शिक्षण आणि राजकारणातील उल्लेखनीय योगदानाबद्दल राधाकृष्णन यांना भारतरत्न हा सर्वोच्च पुरस्काराने सन्मानित करण्यात आले. १ 62 In२ मध्ये ते ब्रिटीश Academy चे सदस्य झाले. पोप जॉन पाल यांनी गोल्डन स्फुर ऑफर केले. ब्रिटिश सरकार कडून ऑर्डर ऑफ मेरिट प्राप्त झाला.

डॉ. राधाकृष्णन यांनी भारतीय तत्त्वज्ञान आणि धर्म यावर अनेक पुस्तके लिहिली. गौतम बुद्ध: जीवन आणि तत्त्वज्ञान, धर्म आणि समाज, भारत आणि विश्व ही त्यांची उत्कृष्ट पुस्तके आहेत. तो बर्‍याचदा इंग्रजी भाषेत पुस्तके लिहित असे.
१ 67 of67 च्या प्रजासत्ताक दिनी बोलताना राधाकृष्णन यांनी हे स्पष्ट केले की आपल्याला कोणत्याही अधिवेशनासाठी राष्ट्रपती होणे आवडणार नाही आणि अध्यक्षपदाचे हे त्यांचे शेवटचे भाषण होते.

१hak एप्रिल १ 5 on5 रोजी दीर्घ आजाराने राधाकृष्णन यांचे निधन झाले. शिक्षण क्षेत्रात त्यांचे योगदान कायम लक्षात राहते. दरवर्षी 5 सप्टेंबर रोजी शिक्षक दिन राधाकृष्णन यांना श्रद्धांजली वाहतो. या दिवशी देशातील नामांकित आणि उत्कृष्ट शिक्षकांना त्यांच्या योगदानाबद्दल गौरविण्यात आले आहे. अमेरिकन सरकारने 1975 मध्ये राधाकृष्णन यांना मरणोत्तर नंतर टेम्पलटन पुरस्काराने सन्मानित केले. हा पुरस्कार धर्म क्षेत्रात उन्नतीसाठी देण्यात आला आहे. हा पुरस्कार मिळवणारा तो ख्रिस्तीविरोधी प्रथम संप्रदाय होता.

डॉ.राधाकृष्णन यांनी आयुष्यातील 40 वर्षे शिक्षक म्हणून घालविली. शिक्षण क्षेत्रात आणि एक आदर्श शिक्षक म्हणून त्यांचे कायम स्मरण राहील.

बघूया Dr. Sarvapalli Radhakrishnan mahiti marathi madhe, डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन मराठी महती for class 1, class 2, class 3, class 4, class 5, class 6, class 7, class 8, class 9, class 10, class 11, class 12 मध्ये 100 words, 150 words, 200 words, 400 words, किसी भी भाषा में Hindi, Marathi, maratha, hindi language व hindi Font, आदि| यह जानकारी 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017 व 2018 Marathi Language व marathi Font का कलेक्शन प्रदान करेंगे जिनको आप facebook, WhatsApp, Twitter, Instagram, पर share कर सकते हैं| आपणा सर्वांना शिक्षक दिनाच्या हार्दिक शुभेच्छा